高中语文单元知能整合1课件鲁人版.pptVIP

单元知能整合

考点直击跟进练习诗歌的情景交融情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。写景,在诗歌中占有相当大的比例。边关冷月,荒山古道;大漠孤烟,岭南微草;晨钟暮鼓,雨打芭蕉;江岸踏歌,孤帆远棹……写景往往不是为了展示这些客观形象,而是要把感情和思想寄寓其中。借景抒情,是诗歌的基本手法。读诗,必须熟悉写景的方法,并揣摩客观景物背后的主观情思。本单元中,情景交融的手法在毛泽东《沁园春·长沙》中得到了淋漓尽致的体现。

考点直击跟进练习

考点直击跟进练习一、情景交融的常见形式1.直抒胸臆诗人奔放的感情喷薄而发,以诗句形式直接表达出来。2.景中寓情诗人的情不直接表露,而是深藏于所描绘的景象之中。读者需要通过联想去体会形象生动的画面中所包含的情感。如王国维所说:“一切景语皆情语。”3.情景交融,由景生情这类诗歌往往先写景,而景物描写之中已包含着情,所以称为情景交融。景物描写还起着渲染、烘托的作用,然后,诗人再由景而抒发感情。

考点直击跟进练习二、考查形式1.这首诗运用了怎样的表现手法(或艺术手法,或表现技巧)?2.这首诗的某某两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。3.诗人是怎样抒发自己的某种情感的?4.诗人在表达感情时主要运用了什么手法?请结合诗歌内容简要分析。5.简析这首诗是怎样表现某一景物的某种特点的。三、答题步骤1.指出用了何种手法。2.结合具体诗