五年级数学（人教版）-容积和容积单位-3学习任务单.pdfVIP

《容积和容积单位》学习任务单

【课前准备】

请准备一瓶1升水、不少于5个同样的一次性纸杯。

【课上活动】

活动一：建立1升的实际表象

将这1升水依次倒入这样的纸杯中，先估一估可以倒满几杯？再进行操作验

证。

活动二：应用中形成正确表象

请你估计下面这些容器的容积。在容积大于1升的容器下面画“√”，在容

积小于1升的容器下面画“×”。

（）（）（）（）（）

活动三：理解升与毫升的关系

曾有人计算，一个漏水的水龙头，每分钟漏水量约15毫升。照这样计算，每

小时漏水量约900毫升，每天漏水量约21600毫升。

提问：（1）现在，你能把21600毫升转化成以“升”为单位了吗？

（2）在严重缺水的地区，那里的人们平均每人每天用水量约3千克。那白

白浪费掉的这么多升水得够多少人生活一天？赶快估一估！

活动四：解决实际问题的过程中，掌握长方体或正方体容器容积的计算方法

例5：一种小汽车上的长方体油箱，从里面量长5dm、宽4dm、高2dm。这个油

箱可以装汽油多少升？

提问：自己小声的读读题，看看你遇到了什么新问题，是怎么解决的？然