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- 2026-04-26 发布于河南
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《长征胜利万岁》
;一、歌曲导入,引入情境;二、填空回顾,引入情境;三、跳读课文,把握事件;三、跳读课文,把握事件(板示文章结构);三、跳读课文,把握事件(板示文章结构);三、跳读课文,把握事件(板示文章结构);四、细读课文,重点突破;1、如何理解以“我”为代表的红军在长征胜利时的心情?;2、作者为什么详细叙述吴起镇一战?;3、结合毛主席的讲话,理解长征胜利的伟大意义?;五、拓展迁移,探究理解;学习了本文内容,你认为“长征精神”是什么?;六、布置作业;长征胜利万岁!
长征精神永存!
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