第四单元 融入城市与守住乡愁（讲义）高中语文统编版必修上册.docxVIP

统编版语文必修上册第四单元

第四单元“融入城市与守住乡愁”二元思辨作文（讲义）

学习写作二元思辨作文在高考中具有至关重要的地位，其价值不仅体现在应对具体考题的实用性上，更关乎对学生核心素养的深层考查，具体可从以下几方面理解：

一、契合高考命题的核心趋势

近年来，高考作文命题越来越强调对“思辨能力”的考查，而二元思辨（即围绕两个具有对立统一关系的概念展开分析，如“传统与现代”“科技与人文”“快与慢”等）是最常见的命题形式。从全国卷到地方卷，这类题目反复出现：2023年新课标卷“故事的力量”与“事实的重量”，2022年全国乙卷“跨越再跨越”中“传承与突破”的隐含关系，2021年浙江卷“得与失”的辩证思考……这些题目均要求考生跳出“非此即彼”的单一思维，在对立中寻统一，在差异中找关联。

若缺乏二元思辨能力，考生易陷入“肯定一方否定另一方”的片面立意（如写“传统与现代”只赞现代、否定传统），而这类立意往往难以达到高分标准。因此，掌握二元思辨是应对高考命题趋势的必然要求。

二、呼应高考评价体系的核心素养

高考评价体系将“思维发展与提升”作为语文核心素养的重要组成部分，而二元思辨正是高阶思维的集中体现。它要求考生：

能准确把握两个概念的内涵与边界（如“城市”的“现代性”与“乡村”的“本真性”）；

能分析二者的对立关系（如城市的快节奏与乡村的慢生活）；更能挖掘深层的统一逻辑（如城市与乡村共同