3.1 人须有自尊（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024）.docxVIP

3.1 人须有自尊（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024）.docx

七年级下册3.1《人须有自尊》教学设计

课题

3.1《人须有自尊》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级下册

核心素养目标

1.人格健全：认识自尊对人格塑造的作用，培养积极自我认知，避免自卑自负，构建健康心理与性格。

2.道德修养：领会自尊与道德的关系，树立正确价值观，将自尊化作道德准则，尊重他人，不做伤害他人自尊之事，践行诚信、友善等社会主义核心价值观。

重点

自尊的意义（简要回答）

难点

自尊的意义（详细回答）

教学方法

创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情境材料：

文字部分：郑钦文，中国网球新星，曾在2024年巴黎奥运会上夺冠。

夺冠后，在2024年的美网比赛中，一路过关斩将。9月2日，她在16强赛中对阵克罗地亚选手维基奇，这场比赛不仅是一场技术上的较量，更是一次精神上的考验。

有观众在发球间隙对着郑钦文喊出了带有种族歧视意味的词语——“yellowbanana”。这一侮辱性的言论显然激怒了郑钦文。她怒视观众席，口中霸气地说出了：“Illbeatyou！”（我会打败你）。这一幕不仅让现场的中国球迷感到振奋，也让其他观众为之动容。

她没有被这些不友好的言论所影响，反而更加专注地投入到比赛中。最终，经过近3小时的鏖战，郑钦文以2-1的总比分战胜了维基奇，成功晋级8强。