初高衔接03：社科类文章信息提取技巧-新高一（初升高）语文讲义.docxVIP

课题

初高衔接第四课：社科类文章信息提取技巧

教学目标

学会提取关键词和中心句的方法。

学会阅读社科文。

授课内容概要

※知识精讲

社科文概括信息提取

一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、带有总结意味的词语。

做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。

※例题精讲

提取关键词

方法一：步步为营法（从语段中心话题入手）

解题基本流程：明确话题——寻找谓语——提取关键词——连缀成句

例1提取下面一段话的主要信息。

椐报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共