4.2 挑战与应对（教学设计）高中政治统编版选择性必修1.docxVIP

第二单元世界多极化

第四课和平与发展

4．2挑战与应对（教学设计）

【课程标准】

引导学生认识和平与发展是时代主题，理解霸权主义、强权政治及国际经济旧秩序是影响世界和平与发展的主要障碍，培养学生分析国际问题的能力和全球视野。

【核心素养】

【政治认同】认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观，增强对中国特色社会主义外交理念的认同感。

【科学精神】理解国际关系民主化的科学内涵，能够运用科学方法分析国际问题，形成理性判断。

【法治意识】自觉维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，增强遵守国际规则的意识。

【公共参与】认识到推动和平与发展是全球共同责任，增强参与国际事务的公共参与意识和社会责任感。

【教学重点】霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍、南北发展不平衡是全球发展的突出问题、国际关系民主化是维护世界和平的重要保证。

【教学难点】理解非传统安全威胁的多样性与复杂性、认同并推动构建公正合理的国际新秩序。

【课时安排】1课时

【教学过程】

议学活动1：和平与发展的主要障碍

教师活动：（1）请同学们观看《冰与火之歌》的时政图片，“火”——冲突与对抗：2025俄乌冲突、巴以冲突、美国关税战；“当我们打开新闻，这些画面似乎告诉我们，世界正被地缘冲突、大国博弈的‘火焰’所笼罩，和平与发展的时代主题面临着严峻挑战。但与此同时，另一条主线同样