正弦定理-高一-数学-教学设计.docxVIP

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教学设计：正弦定理

王峥西安国际港务区铁一陆港高级中学

一、内容和内容解析

内容：正弦定理．

内容解析：本节是高中数学人教A版必修2第六章第4节的内容．本节课主要学习正弦定理，用正弦定理来解三角形.

《正弦定理》是三角形理论中的一个重要内容,与初中学习的三角形的边和角的基本关系(大边对大角)有密切的联系.前面学生学习了向量的运算，并且利用向量方法解决了简单的平面几何问题.在上一节课利用向量方法证明了余弦定理，巩固复习了三角形中向量的加法、减法和数量积,为本节课用向量方法证明正弦定理打下了坚实的基础.正弦定理是定性关系大边对大角的定量表示，可以用来解已知两角和一边以及已知两边和对角的三角形问题.正弦定理是后续课程中解三角形的理论依据,也是解决实际生活中许多测量问题的工具.因此熟练掌握正弦定理能为接下来学习解三角形提供了必要的知识储备,并能在实际应用中灵活变通.

蕴含的数学思想和方法：从特殊到一般，分类讨论以及转化的数学思想方法，

学情分析

对于高一的学生来说，己学的平面几何，解直角三角形，三角函数等知识，有一定观察分析、解决问题的能力，但对前后知识间的联系理解、应用有一-定难度，因此思维灵活性受到制约。同时，由于学生目前还没有学习平面向量，因此，对于正弦定理的证明方法--向量法，本节课没有涉