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- 2026-04-26 发布于江苏
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第六单元第1课时:分数加减法(一)
年级:五年级教材版本:人教版
一、教学背景简述
《分数加减法(一)》教学内容为教材第89-90页例1同分母分数加、减法,
第93-94页例1异分母分数加、减法。本课内容隶属于“数与代数”领域中的“数
的运算”,是数学运算的重要基础知识之一。在小学“数的运算”主要包括整数、
小数和分数的运算,其中分数的运算在三年级上册学习分数的初步认识时,结合
直观的操作活动认识了分母在10以内的简单分数,并学习简单的同分母分数加、
减法。本学期在学习了分数的意义和性质,学习了约分、通分的基础上,继续学
习同分母分数和异分母分数加、减法。
基于对加减法运算本质的思考,以及对单元整体的把握,本课教学以异分母
分数加、减法为切入点。引导学生在探究计算的过程中,借助直观,理解异分母
分数加、减法的算理,激活同分母分数加、减法的算理和算法,感悟“相同的计
数单位个数相加减”的加减法运算本质。
二、学习目标
1.在具体情境中理解同分母分数和异分母分数加、减法的含义,掌握计算方
法,能正确计算。
2.经历借助直观模型、分数意义探究算理的过程,理解算理,发展运算能力。
3.感悟转化思想在数学学习中的
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