沪教牛津版小学英语六年级下册Unit1第3课时教学设计
一、教学内容分析
????????本课时隶属于“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题。从《义务教育英语课程标准(2022年版)》看,本课承接前两课时关于个人外貌、能力与爱好的描述,旨在引导学生运用比较级与相关句型的综合语言知识,深入探讨自我与他人的异同,并尝试进行客观描述与积极评价,其核心素养指向清晰:在语言能力上,强调在真实或模拟情境中综合运用所学进行有意义的表达与交流;在文化意识上,引导学生在认识差异中学会尊重与包容,初步建立跨文化认知的平和心态;在思维品质上,训练学生基于事实进行观察、比较、分析与归纳的逻辑思维能力;
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