【新教材】北京版（2024）三年级下册英语Unit One Keep Things in Order Lesson 2 My Book Is on My Desk教案.docxVIP

【新教材】北京版(2024)三年级下册英语UnitOneKeepThingsinOrderLesson2MyBookIsonMyDesk教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.能听懂、认读核心单词【book】【pen】【pencil】【schoolbag】【on】【in】【under】，熟练运用单词描述物品位置，巩固上节课核心介词。

2.能听懂、会说、会写核心句型My…ison/in/underthe…，能运用句型主动描述物品位置，回应Whereis…?的提问。

(二)文化意识

1.强化整理个人文具、书籍的良好习惯，树立整洁有序的生活与学习理念。

2.乐于用英语主动分享自己物品的摆放位置，感受英语在日常交流中的实用性，提升英语表达自信心。

(三)思维品质

1.能通过观察物品摆放，准确运用句型描述位置，培养观察能力和语言组织能力。

2.能结合场景灵活转换问答句式，主动表达物品位置，培养思维的灵活性和应变能力。

(四)学习能力

1.能在互动、合作中主动参与练习，养成认真倾听、大胆表达、主动思考的学习习惯。

2.能自主结合生活场景，运用所学知识描述物品位置，培养自主运用英语的能力。

二、教学重难点

(一)教学重点

1.核心单词【book】【pen】【pencil】【schoolbag】【on】【in】【under】的认读、朗读、拼写及运用