2026年人教版PEP英语三年级下册第三单元大单元教学设计.docx

PAGE

PAGE2

2026年人教版PEP英语三年级三年级下册第三单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统的碎片化知识传授向核心素养导向的综合性育人模式转型。大单元教学作为落实课程标准理念的重要路径，强调以真实情境为载体，以主题意义探究为统领，将语言知识、语言技能、文化内涵等要素进行有机整合，从而实现从“教书”向“育人”的深度转变。人教版PEP（PrimaryEnglishProject）教材作为我国小学英语教学的主流教材之一，其编写理念与课程标准高度契合，注重通过主题情境引导学生学习语