统编版三年级语文上册14课搭船的鸟（课件） (3).pptxVIP

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14搭船的鸟;任务一

留心观察，做生活的有心人;活动1

自由朗读课文，结合课前预习，思考:作者留心观察到了哪些事物？;跟着作者学观察;活动1

（1）默读课文第2自然段。

（2）用“”画出描写翠鸟部位的词，

用“”圈出表示颜色的词。

（3）思考：作者是怎样细致观察的？;我会梳理信息;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;师生问答读;我看见一只的锦鸡，站在，

多么！

它__是；

是，比。

它还有。;我看见一只华丽的锦鸡站在溪石上，多么绚丽啊！

它头顶的羽毛是金色的，仿佛戴着一顶闪亮的皇冠。

腹部羽毛是红色的，像燃烧的火焰，比孔雀还惊艳。

它还有一条带着灰色花纹的长尾巴。;它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;活动2

（1）默读课文第4自然段。

（2）用“”圈出描写翠鸟动作的词语。

（3）思考：作者是怎样细致描写动作？;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会