第一单元分类与整理（教学设计）-二年级数学人教版上册.docxVIP

按给定标准分类

学习内容：

认识分类的基本含义，学会按照给定的单一标准（如形状、颜色、种类等）对物体有序分类，掌握不重复、不遗漏的分类方法，能用简单方式记录分类结果，初步分析分类数据，体会分类的实用价值。

课标要求：

内容要求：为能根据给定标准对事物或数据分类，感知分类与分类标准的关联；

学业要求：为理解分类意义、掌握分类方法，能按给定标准分类并简单分析分类结果；

教学提示：为依托生活及数学情境，引导学生经历分类整理过程，培养相关观察与动手操作能力。

学情分析：

二年级学生此前已在生活和低年级学习中积累简单分类经验，能直观区分物体不同特征，具备基础观察与动手能力，但对“分类标准”的明确认知不