融合新闻理念下的跨平台叙事设计（大学新闻传播学院数字媒体专业三年级专业核心课教案）.docxVIP

??融合新闻理念下的跨平台叙事设计（大学新闻传播学院数字媒体专业三年级专业核心课教案）

一、课程定位与前沿理念阐释

本课程立足于新闻传播学、设计学与信息科学的交叉地带，面向已具备新闻采编、视觉传达与数字技术基础的本科三年级学生。其核心目标是超越传统媒体或单一新媒体平台的技能培训，引导学生从“媒介融合”的宏观生态与“融合新闻”的生产逻辑出发，掌握系统性、策略性的跨平台叙事设计能力。课程理念锚定于当前全球新闻业前沿的“平台化生存”与“分布式叙事”实践，强调以用户为中心、以数据为洞察、以故事为核心、以技术为引擎，进行从选题策划到传播效果评估的全流程、一体化设计。它不仅是技能课，更是思维训练课与项目孵化课，旨在培养学生作为未来“融合新闻设计师”或“数字产品经理”的顶层架构能力、创新思维与职业素养。

二、核心教学目标

（一）知识与理论维度

1.深度解构“媒体融合”的多层次内涵（技术融合、业务融合、产业融合、社会融合），并能批判性地分析国内外主流媒体及数字原生媒体的融合实践案例。

2.系统掌握跨平台叙事设计的核心理论框架，包括但不限于：用户画像与场景理论、传播波纹模型、故事世界建构、交互叙事逻辑、多模态符号学分析、平台算法逻辑与推荐机制基础认知。

3.熟悉主流社交平台、新闻客户端、短视频平台、沉浸式媒体（VR/AR）的内容特性、传播规则与用户行为模式，理解不同平台在叙事生态中的角色