利用函数图像解决实际问题课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

课前准备草稿纸、笔、课本、作业本、数学工具美丽的数学心函数图象里藏着生活的答案！水费账单、气温变化的曲线如何解读？今天我们学习利用函数图像解决实际问题。

22.2.2利用函数图像解决实际问题

学习目标学习重点学会观察、分析函数图象；提高识图能力、分析函数图象信息能力；能利用函数的图象解决实际问题；提高识图能力、分析函数图象信息能力；能利用函数的图象解决实际问题.

课堂引入思考如图，是自动测温仪记录的图象,它直观地反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化.（1）是的函数.?（2）从图象中可以看出这一天中任一时刻的气温.气温T时间t

课堂引入(3)这一天中时气温最低,最低气温是;时气温最高,最高气温是.?(4)时,时,气温随时间的增长而下降;时,气温随时间的增长而上升.?4-3℃148℃0~414~244~14

知识探究如图图22.2-5所示,李明家、食堂、图书馆在同一条直线上.小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家.图②反映了这个过程中,小明离家的距离y与时间x之间的对应关系.根据图象回答下列问题：(1)食堂离小明家多远？小明从家到食堂用了多少时间？解：(1)食堂离小明家0.6km，小明从家到食堂用了8min.825285868x/min0.80.6y/kmO