小学英语一年级下册 Unit1 Let’s count! 第三课时教案（译林版）.docxVIP

小学英语一年级下册Unit1Let’scount!第三课时教案（译林版）

一、 单元及课时总体解析

本单元《Let’scount!》的核心教学目标在于引导一年级学生初步建立英语数词（110）的概念，并能在贴近生活的情境中运用基本句型进行简单的数量问答。本单元教学遵循“感知——理解——运用——迁移”的语言习得规律，逐层递进。前两课时已初步完成数字110的音、形感知，以及“What’sthis?”“It’sa…”等单数句型的学习。本课时作为第三课时，是单元知识结构承上启下的关键节点，其核心任务聚焦于从单数认知向复数表达的过渡，并引入“Howmany…?”这一核心问句及其回答“（数字）（可数名词复数）”。这一跨越是学生英语思维从“个体”到“群体”的重要发展，也是后续学习更复杂数量表达的基础。因此，本课时的设计将超越单纯的语言操练，致力于在丰富、连贯的语境中，通过多模态输入与体验式活动，帮助学生理解复数概念，初步形成运用英语进行数量调查与汇报的微能力。

二、 教学理念与设计思路

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的学习理念。具体设计思路如下：

1.跨学科主题学习视角：以“校园探秘——寻找隐藏的数量”为主题主线，有机融合数学（计数、分组）、美术（色彩、形状识别）、音乐（节奏韵律）及德育（