北师版七年级上册数学 2.6 有理数的加减混合运算.pptxVIP

第二章

有理数及其运算;1.理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有

理数加减法的混合运算.(重点）

2.通过加减法的相互转化，培养应变能力、计算能

力.（难点）;一口深3.5米的深井，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米.

问题：小青蛙爬出井了吗？;1.引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.

如：a+b-c=a+b+______

2.将上面的算式转化为加法:____________________________.

3.这个算式我们可以看作是___、___、___、___这四个数的和.

4.为书写简单，省略算式中的括号和加号写为___________.

5.我们可以读作_________________________的和，或读作

_____加____加____减____;;例1计算：（－2）＋（+30）－（－15）－（＋27）；;解:原???＝-2+30+15-27;有理数加减混合运算的步骤：;例2计算：

（1）；（2）;例3计算：;计