北师版七年级上册数学 1.2 展开与折叠.pptxVIP

第一章

丰富的图形世界;1.掌握正方体的展开图，能根据展开图判断立体模型.（重点）

2.熟悉棱柱的展开图，初步尝试展开圆柱、圆锥的侧

面.（重点）

3.熟悉几何体与它展开的平面图形的对应关系.(难点）

;情境引入;合作探究;;;;;一线不过四;说一说：下列的哪个图形能折叠成正方体？;(1)把刚展开的立方体平面图再恢复成立方体；

(2)标出相对面的小正方形，可以把相对面用相同字母或相同的颜色或相同的图案来标注；

(3)你能发现相对面在展开图上的位置有什么规律吗？;相对两面不相连;相间、“Z”端是对面;;变式训练1：小红制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体平面展开图可能是（）;变式训练2：已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字，如图是我们能看到的三种情况，那么5的对面数字是____;1.国庆节快到了，准备一个正方体礼盒，六个面分别写有“祝”、“福”、“祖”、“国”、“万”、

“岁”，其中“祝”的对面是“祖”，“万”的对面是“岁”，则它的平面展开图可能是（）;2.下列图形可以折成一个正方体形状的盒子.折好以后，与1相邻的数是____________，相对的数是______,先

想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确.;将图中的棱柱沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形