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- 2026-04-28 发布于湖南
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第二章
有理数及其运算;1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.
(重点)
2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.(难点);情境引入;如图,一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置在l上的点O.;探究1;(2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?;2×3=6;2×3=6;(3)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?;;分组讨论:
(1)2×3=6
(2)(-2)×(-3)=6
(3)(-2)×3=-6
(4)2×(-3)=-6;答:结果都是仍在原处,即结果都是,
若用式子表达:
;;两数的
符号特征;讨论:
(1)若a<0,b>0,则ab0;
(2)若a<0,b<0,则ab0;
(3)若ab>0,则a、b应满足什么条件?
(4)若ab<0,则a、b应满足什么条件?;1.先确定下列积的符号,再计算结果:
(1)5×(-3)
(2)(-4)×6
(3)(-7)×(-9)
(4)0.5×0.7;2.判断下列方程的解是正数、负数、还是0:
(1)4x=-16
(2)-3x=18
(3)-9x=-36
(4)-5x=0;例1计
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