2025-2026 六年级上册《分数除法应用题》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026六年级上册《分数除法应用题》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我教六年级数学也有五六个年头了，但每次备课还是跟第一次上讲台似的，总想着多抠点细节。这次要讲的《分数除法应用题》，可是孩子们从“数的运算”迈向“解决实际问题”的关键一步，得好好琢磨。

学科：小学数学

年级：六年级上册

教材版本：人教版（2023年修订版）

课时：第3课时（新授课）

授课教师：李老师（咱这儿的“老资历”，但总被学生喊“老李”，倒也亲切）

授课时间：2025年10月15日（周三下午第一节课，孩子们刚吃完午饭，得用点“提神妙招”）

教学基本信息学生情况：咱六（3）班45个娃，思维活跃但两极分化明显——有几个“数学小机灵”早把课本翻得卷边儿了，也有三五个孩子一看到分数就发怵，上次单元测还有人把“除以1/2”算成“减1/2”呢！

02教学目标

教学目标教了这么多年，我算是摸出门道了：目标不能定得虚，得像给孩子搭梯子，每一步都能踩稳。

知识与技能目标咱先把“硬任务”列清楚：孩子们得能准确区分分数乘法与除法应用题的解题思路，特别是当题目里“已知部分量求总量”时，能熟练用分数除法列式。举个实在例子，要是题目说“小明看了一本书的2/5，正好是40页，这本书有多少