2025-2026 八年级下册《时间的脚印》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026八年级下册《时间的脚印》教案

01教学基本信息

课程名称语文（八年级下册）——科学小品文阅读与写作

授课时间2025年春季学期（2025-2026学年）

教材分析《时间的脚印》是人教版（部编版）八年级下册的一篇科普说明文。这篇文章的作者陶世龙，用生动幽默的语言，深入浅出地讲解了岩石如何记录地球历史这一复杂的地质学问题。对于八年级学生来说，这不仅是学习说明文阅读技巧的好材料，更是一次打开科学大门、培养科学思维的绝佳机会。文章不仅介绍了岩石的形成过程，更蕴含着“时间”与“变化”的哲学思考，非常适合在当下的教育环境中引导学生去探索自然的奥秘。

学情分析八年级的学生正处于从儿童向青少年过渡的阶段，好奇心强，喜欢探究未知事物，但往往缺乏系统的科学知识储备，对地质学的概念可能比较陌生。他们习惯于形象思维，对于抽象的地质构造和漫长的地质年代可能感到难以理解。因此，本节课的教学设计需要将枯燥的科学知识转化为生动的“故事”和“游戏”，拉近学生与自然的距离，激发他们主动探索的兴趣。

02教学目标

知识与能力目标033.培养科学思维：通过分析文章中的科学事实，培养学生透过现象看本质的科学探究能力，学会用辩证的眼光看待自然界的物质变化。022.理解