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基于“课程游戏化”理念促进幼儿自主性发展的策略探究

摘要：随着教育改革的不断深入，课程化游戏作为一种新型的教育模式逐渐受到关注，它是一种将游戏与课程相结合的教育方式，旨在通过游戏化的方式激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的自主学习能力。该理念的提出，要求幼儿教育在彰显“以幼为本”的基础上，将更多的游戏主动权交到幼儿手中，达到培养幼儿自主能力的目的。文章以分析幼儿园游戏课程化基本理念为出发点，以“‘非遗’文化蓝晒”教学活动为例，探究基于课程游戏化理念提高幼儿自主性的发展策略。

关键词：课程游戏化传统文化“非遗”蓝晒DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.07.05