Where-did-you-go-on-vacation教学设计教案教案教案教案教案教案教案教案教案教案.docVIP

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Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionA1(1a-2c)

教材及学情分析

本单元的主题是节日与假期，在进行教学设计时，从学生的兴趣、知识基础、认知特点和智力水平等进行了设计。本节课以假期活动为主线，注重对学生的听说进行训练，目的是让学生运用一般过去时态在情境中进行假期活动的口头描述。让学生在交际活动中学会如何正确用英语谈论自己和询问他人过去的事情与经历，重在培养学生的语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。同时，一般过去时态是初中学生需掌握的八大时态之一，在日常生活中进行谈话时经常会用到这种时态，因此，