《蜘蛛开店》教学设计.docxVIP

义务教育教科书小学语文二年级下册第20课

蜘蛛开店

一、教材分析

《蜘蛛开店》是义务教育教科书二年级下册第七单元的第20课，这是一篇妙趣横生的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。课文故事情节简单，一波三折，内涵丰富。课文有三幅插图，与故事内容相对应，形象生动，激发了学生的阅读兴趣，帮助学生理解课文内容。

本单元语文要素是“改变”，《蜘蛛开店》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。“借助提示讲故事”是本单元的重点，本课教学重点就是引导学生借助示意图讲故事。由于低年段学生年龄小，认知能力有限，讲故事容易出现偏题、遗漏的现象，教师需要引领学生借助提示，就故事内容进行梳理，理清故事的顺序，搭建讲故事的顺序，搭建讲故事的支架，使学生在提示的作用下能完整的把故事复述下来。关于“改变”的话题，对二年级学生而言，理解较难。教学时，注意不要空泛的讲道理，要让学生走进具体的故事，从中体会蕴含的道理。

本课学习评价标准：1.基于识字写字。学生能够借助汉语拼音认读汉字，有主动识字、写字的愿望，书写生字观察笔画是否规范，占位是否准确;2.基于阅读。学生能喜欢阅读，能感受阅读的乐趣，向往美好的情境，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，乐于与人