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第8课欧洲的思想解放运动同步练习8.docx

第8课同步测试

一、单选题

1．有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，而启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。进一步“撕裂笼子”是指

A．着重强调人的人身自由 B．具有鲜明的反封建反教会特征

C．推进近代自然科学的发展 D．促进欧洲思想的彻底解放

2．康德说：“通过一场革命或许可以推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革。……然而，这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西。”这说明康德认为启蒙运动的本质就是寻求

A．人身自由 B．思想自由 C．推翻专制 D．主权在民

3．法国启蒙思想家对中国人口众多的原因进行探讨。伏尔泰认为由于中国的政体温和，民众的财富逐年增加，人口也就随着财富的增加而增加；重农主义学派创始人魁奈认为在一个优良的政体之下，人民安居乐业，乐于生育，也有能力养育后代，所以中国人口增殖较快。伏尔泰和魁奈探讨旨在

A．缓和法国尖锐的阶级矛盾 B．批判法国的君主专制制度

C．弘扬中国传统的儒家文化 D．增强中法两国的文化认同

4．16世纪后期，教皇保罗三世及其继任者推动了耶稣会的成立，耶稣会成员将自己看作耶稣的战士，致力于消除教会中的弊端和恢复教会纪律，甚至通过优秀的教育体系吸引了许多新教徒的孩子。耶稣会的活动

A．使教会摆脱宗教改革的影响 B．促进政教合一民族国家形成