2025-2026 四年级上册《文明旅游素养教育》教案.pptx

202X演讲人2026-03-11一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026四年级上册《文明旅游素养教育》教案

（写在前面：作为带了四年的四年级班主任，我总爱说“教育是慢的艺术”，但文明习惯的培养可等不得。去年带孩子们去市博园春游，有个小调皮把泡泡糖黏在恐龙模型尾巴上，保洁阿姨蹲在地上用小铲子一点点抠的样子，让我下定决心要把“文明旅游”这堂课上得既走心又走脑。以下是我结合日常观察和孩子们的“痛点”设计的教案，希望能让文明二字从课本“长”进他们的脚丫子和心眼儿里。）

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息课程名称：文明旅游素养教育（四年级上册）

适用年级：小学四年级（10-11岁）

课时安排：2课时（每课时40分钟，连堂进行）

教材依据：《中小学生社会公德教育读本》（2023版）第三章“公共空间的文明密码”；结合本地文旅局编写的《XX市文明旅游手册》案例

执教者：XX小学四年级（3）班班主任李老师（也就是我，一个爱背相机记录孩子们成长的“70后”）

学生情况：本班42人，90%以上曾随家长外出旅游，3人有出境游经历；日常观察发现，约1/3学生存在“景区乱跑、随意投喂动物、乱涂乱画”等行为倾向，10人能主动提醒家长“别闯红灯”，但对“轻声说话”“尊重当地习俗”等细节意识较