青岛版七年级下册数学 10.2 二元一次方程组的解法（2）.pptxVIP

10.2二元一次方程组的解法（2）;回顾旧知;【学习目标】;1.再来观察情景导航中的两个方程中的未知数x的系数，你发现有什么特点？对大家解方程组有什么启发？

2.两个方程中的x系数互为相反数，如果利用等式基本性质，把两个方程相加，就能消去x，转化为解一元一次方程的问题。;由?+?，得：（x+y）+（y-x）=7300+6100

解，得：y=6700

将y=6700代入方程?，得：x+6700=7300

解，得：x=600

所以

;我们继续研究刚才的方程组，你发现两个方程中，未知数y的系数有什么特点？你又有什么启发呢？

将方程?与?的两边分别相减，

得：（x+y）-(y-x)=7300-6100

即2x=1200

解，得x=600

将x=600代入方程?，得：600+y=7300

解，得y=6700

所以

;加减消元法;主