5.《雷雨（节选）》课件 统编版高一语文必修下.pptxVIP

中国现代话剧成熟的里程碑三十年风风雨雨往事今事交织如雷

两代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻似雨

学习目标1.了解戏剧有关知识，了解作者曹禺及《雷雨》的相关剧情；2.阅读节选部分，整体感知，找出课文呈现的两组矛盾冲突，梳理人物关系。3.鉴赏人物形象，揣摩戏剧语言，理解剧本的丰富意蕴。

第贰章思、探：1.朗读课文，完成《雷雨》核心人物关系图，思考周朴园与哪些人有矛盾冲突？2.走进矛盾冲突，分析概括周朴园、鲁侍萍的人物形象？3.戏剧中的人物语言常常有“言外之意”，也就是“潜台词”，结合语言细加揣摩。

画出《雷雨》人物关系图蘩漪周朴园鲁侍萍鲁贵夫妻夫妻（主仆）夫妻周冲周萍鲁大海四凤母子父子母子父女异母兄弟兄弟异父兄妹异父兄妹（主仆、情人）母女继母子(情人)父子(劳资)父子母子某煤矿公司董事长周公馆管家封建资产阶级家庭贫民阶层家庭主要冲突（家庭内部矛盾）主要冲突（社会阶级斗争）

周朴园对侍萍的怀念之情到底是真是假？和侍萍相认之前，周朴园是怀念侍萍，具体体现在：①梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。②樟木箱子里保留着旧雨衣、旧衬衣。③到无锡派人打听侍萍的下落。④为侍萍修坟墓。⑤保留侍萍喜欢的家具，为着纪念侍萍。⑥记得侍萍的生日，保留关窗户的习惯。2.走进周仆园和鲁侍萍的冲突：

2.周朴园对侍萍的怀念之情到底是真是假？这种怀念一直持续了三十年。当周朴园发现他思念三十年的侍萍就