六年级英语下册第三单元unit3-Where-did-you-go基于标准的教学设计-(3).docxVIP

六年级英语下册第三单元unit3Wheredidyougo?基于标准的教学设计

教材来源：教育部审定2013义务教育教科书

内容来源：小学英语六年级下册Unit3BLet’stryLet’stalk.

教学主题：Wheredidyougo?

课时：共6课时，第3课时

授课对象：六年级学生

目标确定的依据：

1.课程标准相关要求

（1）基于语言技能

能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。

（2）基于情感态度

能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误。

基于学习策略

积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。

2.教材分析

本课时通过吴一凡和Amy在学校遇见Sarah，三人谈论Sarah寒假活动的语境来呈现新句型：Howwasyourholiday?Wheredidyougo?Whatdidyoudo?

学生先通过Let’stry听力练习获得Let’stalk板块的人物及场景信息，为进入正式的对话学习做好准备。然后在Let’stalk部分依然通过谈论寒假活动的场景，帮助学生感知上述句型的语义及语用情景。

3.学情分析

通过前7册的英语学习