2026唱游音乐湘教版二年级下册第十课-《凤阳花鼓》-课堂教学设计.pdfVIP

课堂教学设计

【课型】

唱歌课型

【教学内容】

湖南文化出版社二年级下册第十课《歌与乐》第3课时《凤阳花鼓》

【教材分析】

《凤阳花鼓》是湖南文化出版社二年级下册第十课《歌与乐》第3课时

唱歌课。《凤阳花鼓》是经典的安徽民歌，起源于明清时期的凤阳地区。旧

时凤阳地区连年灾荒、百姓困苦，人们被迫背井离乡，身背花鼓、手持小锣

沿街卖艺，花鼓最初成为苦难生活的象征；随着时代发展，如今的凤阳花鼓

褪去悲戚色彩，成为展现安徽人民乐观精神、被誉为“东方芭蕾”的民间艺

术形式，承载着地域文化与民族精神。全曲为单段体结构，采用4/4拍、C

调，速度中速稍快

【学情分析】

二年级学生处于音乐学习启蒙阶段，好奇心强、活泼好动，模仿能力与

肢体表现力突出，对节奏游戏、肢体律动类活动参与度高。已具备基本的拍

感能力，能跟随教师完成简单的节奏模仿，但识谱能力较弱，对复杂节奏

（如前八后十六）、装饰音（舌颤音）的把控尚显生疏；注意力持续时间较

短，抽象的文化理解需结合具象情境与趣味活动呈现。教学需以游戏化、体

验式活动为主，降低学习难度，贴合低段学生的认知与心理特点

【教学目标】

以202