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4.3《肺是怎样呼吸的》教学评教案 2026大象版科学三年级下册.pdf

4.3《肺是怎样呼吸的》教学评教案 2026大象版科学三年级下册.pdf

    第3课时教学设计

    课题肺是怎样呼吸的

    新授课☑章/单元复习课□专题复习课□

    课型

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    教材以“验证假设—模型建构—原理解析”为逻辑主线，分三个层次展开。首先提出

    1.教学

    “肺如何完成呼吸”的驱动性问题，引导学生基于前知做出假设

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