2027高考一轮总复习 思想政治（选修3） 课件--第9课　理解质量互变.pptxVIP

;第九课理解质量互变;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;高考真题;体系构建·统全局;思维导图;明精要

把握1个原则：适度原则

遵循1个规律：质量互变规律

做到3个统一：量变与质变统一，渐进性与飞跃性统一，连续性与间断性统一

掌握3个概念：质、量、度;辨是非

1．量就是用数量表示的规定性。

矫正：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。

2．质变的完成表明事物变化发展的终结。

矫正：质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。

3．量的积累到达一定程度必然实现事物的发展。

矫正：量变达到一定程度必然引起质变，但质变有好有坏，不一定能实现事物的发展。;4．在渐进性量变基础上实现连续性质变。

矫正：质变是间断性的，而非连续性。

5．事物发展是连续性与渐进性的有机统一。

矫正：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。

6．度是关节点或临界点，是事物量变达到的极限。

矫正：任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度，关节点是事物量变达到的极限。

7．关节点是引起量变的节点。

矫正：关节点是量变引起质变的节点。;8．要顺应事物的存在状态，做到随遇而安。

矫正：遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。

9．坚持适度原则就是事事