地理课件：气温的变化与分布.pptxVIP

第三节气温的变化与分布商务星球版·地理七年级上册GEOGRAPHYCOURSEWARE

教学目标知识与技能?了解气温的含义、单位及测量方法。?学会阅读和绘制气温变化曲线图（日变化和年变化）。?掌握世界气温分布的基本规律（纬度、海陆、地形影响）。?学会判读等温线图，提升地理图表分析能力。过程与方法?地理实践：通过模拟观测和数据分析，锻炼数据收集与整理的实操能力。?合作探究：在小组协作中，共同解决气温相关问题，培养沟通与合作能力。?综合思维：结合具体案例，分析影响气温的多重因素，提升解决实际问题的能力。情感态度与价值观?人地协调：认识气温对人类生产生活的重要性，树立尊重自然、因地制宜的发展观念。?科学精神：养成严谨求实的科学态度，激发探索地理环境与气候奥秘的兴趣。?家国情怀：关注全球气候议题，增强对气候变化的忧患意识与责任担当。

情景导入：藏袍的智慧思考与讨论同学们，请看这张图片。为什么藏族同胞的传统服饰“藏袍”可以“早上一只袖、中午围腰间、傍晚全披上”？这反映了当地气温有什么特点？??知识小贴士这种穿衣方式非常灵活，适应了一天中气温的剧烈变化。早上冷，穿上袖子；中午热，脱下袖子系在腰间；傍晚气温下降，再穿上。这说明当地的气温在一天之内变化非常大，也就是我们常说的“昼夜温差大”。

气温的定义与单位什么是气温？简单来说，气温就是指大气的冷热程度。它是我们描述天气状况时最