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基于翻转课堂的初中数学高阶思维培养模式探索论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨初中数学高阶思维培养模式。通过分析翻转课堂在初中数学教学中的重要性，以及当前初中数学高阶思维培养的困境，提出一种基于翻转课堂的初中数学高阶思维培养模式，旨在为我国初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：翻转课堂；初中数学；高阶思维；培养模式

一、引言

（一）翻转课堂在初中数学教学中的重要性

1.提高学生自主学习能力

翻转课堂作为一种新颖的教学模式，将传统课堂中的知识传授和课堂讨论进行颠倒，让学生在课前自主完成知识学习，课堂上进行讨论和实践。这种模式有助于培养学生独立思考、自主探究的能力，为初中数学高阶思维培养奠定