《第二单元 用好数字设备：1 身边的数字设备》教学设计-信息技术三年级上册苏科版（2023）.docxVIP

《第二单元用好数字设备：1身边的数字设备》教案

学科

小学信息技术

年级册别

三年级上册

共1课时

教材

苏科版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是小学信息技术三年级上册第二单元的第一课，主题为“身边的数字设备”。教材通过贴近学生生活的真实场景，引导学生认识常见的数字设备，如手机、平板、电脑、智能手表等，并初步了解它们的基本功能与使用场景。内容紧扣新课标提出的“信息意识”和“数字化学习与创新”核心素养，旨在帮助学生建立对数字设备的正确认知，激发其探索数字世界的好奇心。教材以图文结合的方式呈现，语言简洁生动，适合低年级学生的认知特点。

学情分析

三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，他们对电子产品接触频繁，但多停留在“玩”的层面，缺乏系统性认知。多数学生已能熟练操作手机或平板玩游戏、看视频，但对于设备的功能分类、用途区分及正确使用方式理解模糊。部分学生存在过度依赖电子设备的问题，缺乏安全使用意识。因此，教学中需借助真实情境任务，通过观察、辨识、分类等活动，帮助学生建立“数字设备服务于生活”的科学观念，同时渗透健康使用、保护设备的意识，为后续学习打下基础。

课时教学目标

信息意识

1.能够识别生活中常见的数字设备，说出至少三种设备的名称和基本用途。

2.能在真实情境中判断哪些物品属于数字设备，并解释判断依据。

计算思维

1.能通