乡村振兴背景下对乡村教师职业困境的分析.pdfVIP

—138—XUANDONGMAN素质教育

乡村振兴背景下对乡村教师职业困境的分析

刘梦迪胡少明

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013

摘要：培养优秀的教师队伍是乡村振兴的第一要义。乡村教育是实现乡村振兴的基石，新时代对教育有了新的

要求，但是乡村教师由于条件有限，可获取的信息渠道也就狭窄。再加上相关政策和教师培训跟不上、乡村教育投

资有限，因而城乡教育差距愈发加大。文章认为，解决乡村教师的问题不仅要从外界因素提升教师的福利待遇、所

处环境，还要从教师的内部提升个人职业能力、自我价值感，从而实现个人的人生价值，为全面推进乡村振兴打好

基础。

关键词：乡村振兴；乡村教师；职业困境

中图分类号：G4文献标识码：A

在乡村振兴战略的推动下，城乡的教育差距在逐渐教师比例的增多不利于目前的教育教学改革需求。从所

缩小。乡村教师教育教学的能力有了一定程度的提高，授课程来看，乡村地区一个乡镇除了中心校外，大部分

但同城镇教师相比还存在着不小的差距。