口语交际：说新闻课堂教学教学设计（部编版）.pdfVIP

全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选

《口语交际一一小小新闻发布会》教学计

一、教学背景

1、面向学生：小学四年级学生

2、学科：语文

3、课时：1课时

4、课前准备：

①在第四单元开始教学时就布置学生了解身边和社会上的新闻事件，做好口语

交际的准备。

②教师事前找到新闻发布会的现场视频及相关的资料链锁信息。

③道具话筒一支。

④多媒体课件，营造氛围。

⑤写好教室黑板主题一一小小新闻发布会。

二、教学课题

口语交际一一小小新闻发布会

三、教学目标

1、引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，增加自己的知识面。

2、引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力和表达能力，锻炼

学生的胆量。

3、让学生们在新闻发布中学会倾听，学会交流，促进学生的思维能力的培养和

提图。

4、通过发布、交流、评议，激励学生关心大事国事天下事，激发学生热爱生活、

关注生活的思想感情。

四、