专题34 《大卫 科波菲尔（节选）》素材积累与应用-高考语文写作之教材课文重点篇目作文素材.docxVIP

《大卫·科波菲尔（节选）》素材积累与应用

◆素材角度

素材链1“我希望你永远爱她，永远保护她”——苦难中的温情救赎

⑴原文切片：“巴基斯先生，”我母亲说，“我希望你永远爱她，永远保护她。”巴基斯先生回答：“我会的。”这简单的对话里，藏着困境中最质朴的善意。

⑵时代景深：19世纪英国贫富分化加剧，底层民众深陷生存困境，狄更斯以自身孤儿经历为蓝本，通过角色间的温情互动，批判社会冷漠，呼唤人性光辉。

⑶意象解码：“爱”与“保护”是对抗苦难的双重武器，看似微弱的承诺，却能成为黑暗中支撑人前行的精神支柱，彰显人性本善的力量。

⑷材料应用

（示例）月考失利后，我躲在操场角落的槐树下掉眼泪，书包里的试卷像沉重的枷锁。忽然，校服衣角轻轻扫过我的手背，是同桌递来的热牛奶。“我妈妈说，难过时喝口热的就好了。”她坐在我身边，把自己的错题本推过来，上面写着“一起补弱项”。那一刻，我忽然想起《大卫·科波菲尔》里的承诺：“永远保护她”。原来温情从不是轰轰烈烈的誓言，就是这杯热牛奶的温度，是错题本上的字迹，在我最狼狈时，为我撑起一片温暖的天地。我擦干眼泪，和她并肩站起，阳光透过槐树叶，在试卷上洒下细碎的光。

⑸拓展化用

（写社区帮扶）“独居老人床头的应急铃，就像巴基斯先生的承诺——‘永远保护她’，这简单的约定，让晚年生活有了温暖的依靠。”

（示例）张奶奶的子女在外打工，每次上门走访，