《一个数除两位数的笔算》导学案.docxVIP

让每一位师生遇见更精彩的自己

《一个数除两位数的笔算例1》

学科

数学

年级

三年级

设计教师

齐楠

学习目标

通过小组合作，能准确说出把42根小棒平均分成2份的过程。

通过教师讲解，能准确说出每一步书写的数据及计算结果的含义.

能正确列竖式计算，一位数除两位数。

学习重点

学生能正确说出一位数除两位数的笔算除法中除的顺序和商的书写位置。

学习难点

一位数除两位数的笔算除法中除的顺序及算理。

评价设计

1、通过小组合作完成学习目标1.达标率98％

2、通过合作交流、教师点拨完成目标2，达标率95％

一、课前乐知

笔算

36÷4=56÷8=

二、课中乐学

出示情景图，从图中发现了哪些数学信息？你能提出一个用除法解决的数学问题吗？三年级两个班的同学一共种42棵树，三年级平均每班种多少棵树？怎样列式呢？

42÷2=21（棵）

教学过程

先算：40÷2=20

再算：2÷2=1

最后算：20+1=21

看来口算除法，大家已经掌握住了，今天学习一位数除两位数的笔算，可以用摆小棒的方法。

1．组学

同桌两人合作，用手中小棒摆一摆，说一说怎样把42平均分成2份。（时间：3分钟）

2.展学

2名同学上台摆小棒，一人摆一人说。42根小棒，平均分成两份，先把4捆平均分成2份，每份是2捆，再把2根小棒平均分成两份，每份是1根，分小棒一共2步，从十位开始分起，十位先