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小学校园周边广告对学生消费行为的心理效应及教育引导策略论文

**摘要**

小学校园周边广告作为一种常见的商业信息传播形式，对学生消费行为产生了潜移默化的影响。本文通过分析校园周边广告的心理学效应，探讨其对小学生消费观念、行为习惯及价值观的塑造作用，并提出针对性的教育引导策略。研究发现，校园周边广告通过视觉冲击、情感诱导和同伴影响等机制，易引发小学生的冲动消费和品牌依赖。教育者应加强媒介素养教育，引导学生理性辨别广告信息，培养健康的消费习惯。本文旨在为学校、家庭和社会提供参考，共同构建健康的消费文化环境。

**关键词**

校园周边广告；小学生；消费行为；心理效应；教育引导

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**一、引言*