《有关面积的实际问题》教案-2025-2026学年北京版（新教材）小学数学三年级下册.docx

PAGE2

《有关面积的实际问题》教案-2025-2026学年北京版（新教材）小学数学三年级下册

学情分析

三年级学生已掌握长方形、正方形面积公式，能进行基础面积计算，具备初步的问题分析能力。但学生在解决实际问题时，易出现公式混淆、单位不统一、题意理解偏差、复杂图形拆解困难等问题，难以将实际情境转化为数学模型，量感与应用意识需在真实问题中进一步强化，逻辑思维与综合分析能力有待提升。

教材分析

《有关面积的实际问题》是单元应用课，承接《长方形和正方形的面积》，是面积知识与生活实际的结合，也是后续复杂几何问题的基础。教材以“铺地砖、算费用、求剩余面积、拼组图形”等真实情境为载体，通过“审题—