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《分数的初步认识》教案-2025-2026学年北京版（新教材）小学数学三年级下册

教材分析

《分数的初步认识》是北京版三年级下册“分数的初步认识”单元的起始课，属于“数与代数”领域，是学生从整数认知向分数认知跨越的关键节点。教材以“平均分”为核心逻辑，从分蛋糕、分长方形等生活与几何情境切入，先认识几分之一，再迁移到几分之几，明确分数各部分名称及含义。教材编排遵循“生活感知—操作体验—抽象符号—意义建构”的路径，通过折纸、涂色、比较等活动，帮助学生建立分数的初步表象，为后续分数大小比较、简单分数加减法及五年级分数系统学习奠定基础。

学情分析

三年级学生已熟练掌握整数的认识与加减