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《面积单位》教案-2025-2026学年北京版（新教材）小学数学三年级下册

一、学情分析

三年级学生已认识长度单位，掌握长方形、正方形周长计算方法，且在上一课时初步理解面积的含义，具备“比较面的大小”的活动经验。但学生正从一维空间（长度）向二维空间（面积）认知跨越，对“面积单位”的抽象概念难以快速建立清晰表象，易混淆长度单位与面积单位，同时对“统一面积单位的必要性”缺乏深刻体验，量感和空间观念有待进一步发展。

二、教材分析

《面积单位》是北京版三年级下册“周长与面积”单元的核心课时，承接《认识面积》，为后续长方形、正方形面积计算及单位换算奠定基础，具有承上启下的关键作用。教材