《精准的查找算法》教案-2025-2026学年鲁教版（新教材）小学信息技术五年级下册 .pdfVIP

《精准的查找算法》教案-2025-2026学年鲁教版（新

教材）小学信息技术五年级下册

—、教材分析

本课教材以“快速找到目标数据”为核心，聚焦顺序查找与二分查找两种常

用精准查找算法，遵循“生活场景一算法原理一步骤模拟一实践应用”的编写逻

辑，贴合小学五年级学生“具象思维为主、抽象思维逐步发展”的认知特点。教

材内容弱化复杂专业术语与代码实现，重点突出“查找步骤的逻辑性”和“算法效

的差异性”，通过“课本页码查找”“姓名查找”“数字猜谜”等生活化案例，配套

步骤图示、小组探究任务和对比表格，让学生在动手实践中理解两种查找算法

的核心逻辑。教材编写注重“梯度性”，先介绍简单易懂的顺序查找，再过渡到

高效的二分查找，通过对比探究让学生感知算法优化的意义，同时强调“二分查

找需基于有序数据”的前提，呼应前一课排序算法的知识，形成“排序一查找”的

完整逻辑链条，符合五年级学生的认知规律和新教材“素养导向、实践育人”的

编写理念。

二学情分析

五年级学生已具备学习本课的三大基础条件：一是生活经验储备充足，日

常经常接触“查找”场景，如在课本中找页码、在通讯录中找姓名、在超市货架

上找商品、玩猜数字游戏等，对“查找”的基本需求有直观认知，能理解“找到目

标”“