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新课程背景下初中物理教学中的科学探究能力培养策略论文

**摘要**

在新时代教育改革的大背景下，初中物理教学不再局限于知识的单向灌输，而是更加注重科学探究能力的培养。科学探究能力不仅是学生未来学习和工作的基础，也是提升科学素养的关键。本文结合新课程理念，从教学实践出发，探讨如何在初中物理课堂中有效培养学生的学习兴趣、创新思维和实践能力，以期为一线教师提供可借鉴的教学策略。

**关键词**

初中物理；科学探究；教学策略；核心素养；实践能力

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础的自然科学，而科学探究能力则是学生学习物理的核心素养之一。新课程标准的实施，对初中物理教学提出了更高的要求，即