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- 2026-05-07 发布于江西
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年春季新人教版小学一年级数学下册《数的顺序和比
较大小》教案教学设计
第四课时数的顺序和比较大小
总课时数：
授课时间：
教学目标
1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、激发学生的学习兴趣，发展思维能力。
教具准备
100以内数目表一张、例8放大图两幅、投影片。
教学过程
一、复习。
1．读出下列各数。
3576899096100
2．老师报数，学生在本子上写数。
六十九九十三八十三十一百
3．口答。
(1)一个
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