《系统中的运算》教案-2025-2026学年鲁教版（新教材）小学信息技术六年级下册 .pdfVIP

《系统中的运算》教案-2025-2026学年鲁教版（新教

材）小学信息技术六年级下册

—、学情分析

六年级学生已具备一定的计算机基础操作能力，熟悉常用软件的基本使用,

对“系统”“运算”等词汇有生活层面的初步认知，但对信息技术领域中“系统”的

组成逻辑、“运算”的本质流程缺乏系统理解。此阶段学生好奇心强，乐于动手

实践，喜欢探究生活中的技原理，具备初步的逻辑思考与小组合作能力，能

参与简单的案例分析与问题讨论。但学生抽象思维能力仍在发展中，对“输入—

处理一输出”的运算逻辑、系统各部分的协同关系理解容易表面化，难以将生活

案例与信息技术原理深度关联，需要教师通过具象案例、直观图示、互动探究

与动手操作，降低抽象知识的学习难度，引导学生从具象感知过渡到抽象理解,

逐步培养计算思维与系统认知能力。

二教材分析

《系统中的运算》是鲁教版2026年春季新教材小学信息技术六年级下册第

一单元《系统与运算》的核心开篇课时，属于“身边的算法”模块基础内容，承

接上册“计算机基础认知”相关知识，为后续“算法设计”“程序初步”等内容奠定

逻辑基础。教材立足新课标核心素养要求，以“系统”为载体、“运算”为核心，

内容涵盖三大模块：一是系统的基本组成（输入、处理、输出）