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小学二年级语文集体备课记录

一、备课主题与目标

备课主题：部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》第一课时

备课时间：本学期第六周星期X下午第X节课

备课地点：二年级语文教研组办公室

参与人员：二年级全体语文教师（XXX、XXX、XXX等）

主备人：XXX老师

记录人：XXX老师

本次备课目标：

1.知识与技能：帮助学生认识“蝌、蚪、变”等生字，会写“蝌、蚪、池”等字；正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容，了解小蝌蚪的生长变化过程。

2.过程与方法：通过集体研讨，优化教学设计，特别是在识字写字方法、朗读指导、情境创设等方面形成共识，探索符合低年级学生认知特点的教学策略。

3.情感态度与价值观：引导学生感受小蝌蚪变青蛙的奇妙过程，培养留心观察周围事物的兴趣，激发对大自然的热爱。

二、教材分析

《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的科普童话，讲述了小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，历经波折找到妈妈，并在这个过程中逐渐变成小青蛙的故事。课文语言生动形象，图文并茂，非常适合低年级学生阅读。

*地位与作用：本课是本册教材“大自然的秘密”主题单元的一篇课文。它不仅让学生了解蝌蚪变青蛙的科学知识，还渗透了观察方法和情感教育。同时，课文中出现的对话较多，是培养学生语感、进行朗读训练的好材料。

*文本特点：课文结构清晰，按照小蝌蚪生长变化的顺序叙述