小学四年级英语下册Unit7-8整合单元教学设计与深度学习方案
??一、单元整体教学理念与课标解读
??本设计立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心素养导向,围绕“人与社会”及“人与自然”的主题范畴,对译林版(三起)四年级下册Unit7“What’sthematter?”(情感与健康状况表达)与Unit8“Howareyou?”(电话用语与疾病表达)进行深度整合与重构。传统分单元教学易导致知识碎片化,本设计打破单元壁垒,以“关怀与沟通”为大概念统领,创设真实、连贯的语用情境,引导学生在解决实际问题的过程中,综合发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。四年级学
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